考“教材所述”、考前划重点、学生押题、找老师改卷“手下留情”这一现象，近日在武汉跳槽彩金优惠活动的网站商务英语专业商务英语翻译课期末考试中被彻底打破了。任课老师余苗苗联系了省内外四家外贸企业的人力资源部门、营销部门经理，根据公司工作案例为该专业123名学生命题考试。

期末考试来临，学生不是坐在教室在老师的监考下完成，而是限期内以准翻译员的身份与老师指定的江苏、广东的外贸公司联系，建立准商务关系，接受翻译任务。学生接到翻译任务并完成后，发到指定的邮箱，公司反馈意见，给定分数，作为该门课50%的分数。教师根据公司反馈的学生沟通能力（电话礼仪、公文基础等）、职业素养、翻译质量等给出50%分数。此举一实施，学生考试犹如一场面试，同学们都积极准备，不少同学还怕翻译不好而丢丑。6月份以来，该专业学生认真查阅商务信函、商务文件等资料，广泛涉猎学习，迎接特别的考试，学习积极性空前高涨。09商英2班的吴爽同学基础好，准备比较充足，翻译比较科学，江苏宜兴丹森科技有限公司外贸销售部门经理在评改中数次回信给她。班上同学说，这个公司肯定看中她了，每次评语内容长，赞扬多。

吴爽同学说，这个月我拿出了应付高考的状态准备翻译考试，这种考试激发了我们的学习兴趣，也让自己看到了书本学习的不足，对我们提高素质、将来能胜任工作很有意义。

据初步统计，这次商英翻译课考试123名学生共收到公司的评语200多条。同学们在考试中查找自己的差距，不少同学表示暑假要根据公司的评价意见好好完善自己。广东佛山顺德跨速头盔有限公司外贸销售经理吴翔说，通过这项工作任务式的命题评卷，我们也发现了一些人才，将来是公司的人才资源。

该专业任课老师余苗苗说，学生读英语专业干什么，就是有一定的翻译能力，翻译是英语专业的核心，而现在的翻译大多是商务文本、企业宣传资料以及邮件来往等。因此，翻译课很关键。目前，很多学校考试局限于“教材概述”和“课堂讲授”，与人才培养目标和课程目标脱节。由公司命题考“市场所需”的办法，旨在确定考核学生掌握知识的广度与深度以及实际运用知识的能力，建立科学有效的考试机制，从而有利于推动高职教学改革，真正培养社会实用的商务英语人才。

通过这次商务英语翻译课考“市场所需”的尝试，也发现了课堂教学与企业对人才的实际条件的差距，对改进教学具有重要意义。